当学习比较容易的课题时，学习效率会随着学习动机强度的增强而____当学习比较困难的课题时，学习效率会因学习动机强度的增加而____( )
（A）提高，降低
（B）降低，提高
（C）提高，提高
（D）降低，降低
参考答案
继续答题：下一题
更多心理知识竞赛试题
- 1特性-因素论的理论基础是( )
- 2容易烦躁、经常性的忧愁、丧失信心以及感觉精力枯竭等征兆属于压力的( )
- 3社会主义社会人际关系的主要特征是( )
- 4社会是个大舞台；家庭、学校、社区，不同的角色，不同的体验。请你结合乐乐的角色体验。其他各门成绩都不错的乐乐在英语考试失利后，沮丧地说："我怎么什么都不会啊!"下列选项能帮助她用全面的观点正确认识自我的是( )。
- 5毛泽东同志的"红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜"表明了革命队伍的乐观主义精神，正是由于这种精神，也是红军战胜困难，取得长征胜利的重要心理素质。这主要表明( )
- 6观看刘翔的比赛，让我们兴奋；女排曾经失败受挫折，我们也有些悲观、沮丧；神舟六号发射成功的场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与研制、发射的科研人员和工作人员完成任务后也由紧张变为轻松、喜悦。这些感受就是我们所说的( )
