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心理知识竞赛
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在心理危机的四阶段中，当事人的习惯性无助发生在( )阶段
（A）第一阶段
（B）第二阶段
（C）第三阶段
（D）第四阶段
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1
生命教育是关于对生命意义、目标与价值的探问、追求的教育，是关于人生的( )的教育。
2
下列行为中，不属于具体实施干预阶段内容的是( )
3
头疼、肌肉紧张、消化系统以及没有医学原因的疼痛等征兆属于压力的( )
4
19世纪末，( )对遗忘现象作了系统的实验研究。
5
区别理想的自我和纯虚幻的自我不正确的是( )。
6
当我们发现某个人具有待人谦虚的品质时，便由此推及到他对人真诚、友善、乐于助人、知书达理等一系列优秀品质，这种情况在人际认知的心理效应中我们把它称之为( )
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