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心理知识竞赛
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( )是关于对生命意义、目标与价值的探问、追求的教育,是关于人生的基本问题的教育。
(A)生命教育
(B)珍爱生命教育
(C)生命意义教育
(D)人生教育
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1
人们往往通过( )来降低焦虑,这个现象是由弗洛伊德最先提出来的
2
"我从来不知道什么是苦闷,失败了再来,前途是自己创造出来的。"徐特立的这句话说明一个人对挫折要有( )
3
是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。( )
4
"笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。"这句谚语告诉我们( )
5
与学习活动直接联系的动机,是( )
6
影响创造性思维的因素不包括( )
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