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学前儿童家庭教育
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学前儿童家长的人才观主要体现在家长对子女成才的价值取向。
(A)正确
(B)错误
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1
家庭的精神环境包括家庭成员之间的关系、家庭文化氛围、家长的素养等方面。
2
学前儿童家庭教育的过程是指( )
3
家庭教育指导的直接目标是( )。
4
家庭结构:是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
5
学前儿童家长对孩子提出的要求既不能过高,也不能过低,必须适合孩子的年龄和能力,这体现了对儿童非期望行为管教的适切性原则。
6
沟通的策略:是强调父母与子女之间的沟通非常重要。
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