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学前儿童家庭教育
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家庭的精神环境包括家庭成员之间的关系、家庭文化氛围、家长的素养等方面。
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1
对非期望行为的管教方法
2
家庭教育有什么特点?
3
家庭中的第一关系是指( )。
4
学前儿童家长对孩子提出的要求既不能过高,也不能过低,必须适合孩子的年龄和能力,这体现了对儿童非期望行为管教的适切性原则。
5
《中华人民共和国未成年人保护法》中有关子女的权利主要可概括为生存的权利、子女受教育的权利、受尊重权力、个人隐私不受侵犯的权利等。
6
家庭教育指导的常用形式有个别指导、集体指导和文字音像资料介绍,推荐提供等三类。
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