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小杨安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习会计理论。一段时间后，他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小杨的事情主要说明了()。

（A）在学习过程中要善于“算计时间”

（B）在学习过程中要善用生物节律

（C）在学习过程中要善于调整计划

（D）在学习过程中要善于突破“循环圈”