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教育科学研究方法
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定性分析主要是对资料进行()。
(A)演绎的逻辑分析
(B)归纳的因果分析
(C)归纳的逻辑分析
(D)演绎的因果分析
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1
单因素方差分析就是利用方差进行()。
2
教育问卷调查的问卷设计中,研究者对研究问题应持的态度是()。
3
在确定调查范围时,需要将( )作为调查范围的依据。
4
观察强调在( )条件下,对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
5
在前实验设计方法中,实验模式为S O1 X O2的是()。
6
在真正科学方法尚未建立以前,人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式:()。
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