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教育科学研究方法
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影响教育实验外在效度的因素不包括()。
（A）选择与成熟程度的交互作用
（B）抽样误差和实验处理的交互作用
（C）实验安排效应
（D）多重处理干扰
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1
教育行动研究的重要特点之一是研究者与行动者合二为一，而首创“教师即研究者”概念的学者是()
2
定性分析中，需要对所收集到的资料是否切题进行审核。这里审核的是()。
3
1968年，北美学者杰克逊最早运用了一种新的方法研究了学校的现场活动。这种新的研究方法是()。
4
某研究者为了解学生在课外活动中的表现，制定了详细的观察计划，明确了观察指标体系等内容。这种观察属于()
5
教育行动研究的重要特点之一是研究者与行动者合二为一，而首创“教师即研究者概念的学者是()
6
教育实验研究课题的主要来源是( )。
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