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教育科学研究方法
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按照实验课题覆盖区域的大小来划分,教育实验可分为()
(A)前实验、准实验和真实验
(B)开创性实验、验证性实验和改造性实验
(C)单科单项实验、多科实验和整体实验
(D)单组实验、等组实验和轮组实验
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1
教育观察研究,按照观察的内容是否有统一设计、有一定结构的观察项目和要求来划分,可分为()。
2
反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准是()。
3
20世纪20年代至30年代,在欧美掀起了一场轰轰烈烈的教育测量运动,这次测量运动的领军人物是被誉为“教育测量之父”的著名心理学家()。
4
在确定调查范围时,需要将( )作为调查范围的依据。
5
()是进行教育研究的第一步,也是关键性的一步。
6
经费开支时可用的测量是()。
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