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教育科学研究方法
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按事物的大小、轻重等特征依次排列进行分类比较的测量是()。
（A）定名测量
（B）定距测量
（C）定序测星
（D）比率测量
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1
单因素方差分析就是利用方差进行()。
2
目前常用的人格测验主要包括( )。
3
关于教育本质的研究、关于教育功能的研究、关于教育优先发展战略的研究、关于教学中的学生主体性问题的研究等属于()。
4
19世纪以来，在行动研究方面出现了不同的取向，其中勒温所主张的行动研究取向属于()。
5
()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。
6
在教育研究方法学科的形成时期，研究的主流是()。
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