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教育科学研究方法
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对调查对象的当前状况和基本特征的调查是()。
(A)相关调查
(B)现状调查
(C)发展调查
(D)预测调查
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1
教育科学研究的基本原则是( )。
2
()是指实验主试的情感偏向对实验结果产生了干扰。
3
教育经验的总结可以划分为哪三个层次( )。
4
教育行动研究的模式多种多样,但基本上是以温勒提出的模式为架构的,这一架构是()。
5
按照文献综述信息含量不同,可将文献综述分为叙述性综述、评论性综述和()。
6
属于以教育事实为主的科学研究成果是()。
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