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教育科学研究方法
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教育研究是一项针对性很强的工作,许多教育研究问题都是对现实的教育问题的探索和研究,是针对现实的教育问题提出来的。这反映了教育研究具有()。
(A)综合性
(B)实践性
(C)针对性
(D)现实性
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1
凯米斯的行动研究循环模式的架构是()。
2
1968年,北美学者杰克逊最早运用了一种新的方法研究了学校的现场活动。这种新的研究方法是()。
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调查研究与实验研究等其他研究相比较,具有明显的特点:是( )。
4
某高校学生会为了调查在校生对学生广播站节目的评价,从全校12000个学生2000个学生宿舍中随机抽取200个宿合进行调查。这种抽样方法属于()。
5
一般来说,基础理论研究成果更多地表现为()。
6
在教育测量调查中,既可做加减运算,也可做乘除运算,被称为测量最高层次的是()。
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