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教育科学研究方法
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()是行动研究在教育研究领域中引入、推广、应用的首倡者。
（A）库尔特勒温
（B）凯米斯
（C）埃里奥特
（D）柯雷
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1
根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法是()。
2
自然观察和实验室观察的划分标准是()。
3
一般来说，专著、期刊论文、学位论文、会议论文、研究报告等属于()。
4
在按照调查对象的选择范围来划分的调查类型中，最常见的一种类型是()。
5
课题论证包括目的性论证、()、创造性论证和可行性论证四个方面。
6
非结构式教育观察研究大多实施于()。
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