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教育科学研究方法
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区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度。一般要求对一个测验的区分度应达到()。
（A）0.4以上
（B）0.5以上
（C）0.6以上
（D）0.7以上
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1
19世纪以来，在行动研究方面出现了不同的取向，其中勒温所主张的行动研究取向属于()。
2
定性资料分类法大致有两种，其中一种方法是以事物的多种内在属性为标准进行分类。这种分类方法是指()。
3
被称为标准实验，是对多有影响因变量的因素有充分控制的实验是()。
4
以下不属于教育研究课题选择的三个阶段的是( )。
5
有较高的内部效度，但在实际情境中普遍性和推广性较低的实验是()。
6
在历史研究中，文献检索与搜集资料的程序一般是()。
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