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教育科学研究方法
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区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度。一般要求对一个测验的区分度应达到()。
（A）0.4以上
（B）0.5以上
（C）0.6以上
（D）0.7以上
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1
教育观察研究最主要的缺点是()。
2
被称为标准实验，是对多有影响因变量的因素有充分控制的实验是()。
3
()是教育活动的首要特征。
4
关于教育本质的研究、关于教育功能的研究、关于教育优先发展战略的研究、关于教学中的学生主体性问题的研究等属于()。
5
( ) 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
6
根据研究水平和层次的不同，可将教育研究分为()。
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