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教育科学研究方法
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在教育测量调查中，既可做加减运算，也可做乘除运算，被称为测量最高层次的是()。
（A）定名测量
（B）定序测量 C定距测量
（D）比率测量
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1
非结构式教育观察研究大多实施于()。
2
根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为( )。
3
对同一批研究对象随时间推移而发生的变化所进行的研究属于()。
4
标准化测试中项目的编排通常可以有( )。
5
题录、书目、索引、题要和文摘等属于()。
6
关于教育本质的研究、关于教育功能的研究、关于教育优先发展战略的研究、关于教学中的学生主体性问题的研究等属于()。
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