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教育科学研究方法
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“新的识字教学方法在城市重点小学可行,在农村小学也可以采用吗?在正常儿童中可行,在特殊儿童中也可行吗?”属于()。
(A)直觉观察水平的研究
(B)探索原因水平的研究
(C)迁移推广水平的研究
(D)理论研究水平的研究
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1
一项教育科研成果有三个方面的含义,即以研究活动作基础,是一项增殖的知识产品以及()。
2
根据事物的因果联系,通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征,推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法是()。
3
定性分析目的在于把握事物的()。
4
在教育研究的分类中,回答的问题是“发生了什么”,如“男女学生识字方面有什么不同的特点?”等研究属于()。
5
分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是()。
6
关于教育本质的研究、关于教育功能的研究、关于教育优先发展战略的研究、关于教学中的学生主体性问题的研究等属于()。
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