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教育科学研究方法
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“新的识字教学方法在城市重点小学可行,在农村小学也可以采用吗?在正常儿童中可行,在特殊儿童中也可行吗?”属于()。
(A)直觉观察水平的研究
(B)探索原因水平的研究
(C)迁移推广水平的研究
(D)理论研究水平的研究
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1
以下不属于教育研究课题选择的三个阶段的是( )。
2
凯米斯的行动研究循环模式的架构是()。
3
回归分析是教育定量研究中对数据的综合分析方法之一,它针对的因变量应限定为()。
4
定性分析目的在于把握事物的()。
5
按假设的性质和复杂程度,假设可分为()。
6
下面对于教育研究叙事的相关说法,正确的是()。
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