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教育科学研究方法
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问卷通常由( )构成。
(A) 前言部分
(B) 个人特征资料部分
(C) 事实性问题部分
(D) 态度性问题部分
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1
在教育研究的定量分析中,判断两个样本统计量是否存在实质性差异,主要借助于()。
2
教育观察研究,按照观察的内容是否有统一设计、有一定结构的观察项目和要求来划分,可分为()。
3
在教育研究方法学科的形成时期,研究的主流是()。
4
归纳分析中,在其他条件不变的情况下,如果某一现象(A)发生一定程度的变化,另一现象(a)也随之发生一定程度的变化,那么,前一现象就可能是另一现象的原因。这种归纳分析的方法是()。
5
一项教育科研成果有三个方面的含义,即以研究活动作基础,是一项增殖的知识产品以及()。
6
有较高的内部效度,但在实际情境中普遍性和推广性较低的实验是()。
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