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教育学期末
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教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。
答：（教师的教和学生的学）
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1
教学活动的本质是( )
2
儿童的成长是一个由量变到质变的渐进的发展过程，有一定的()，各阶段呈现出不同的发展特点。
3
“娃娃家”属于()
4
为了培养幼儿对小学生活的适应性，幼儿园可从哪些方面入手？()
5
幼儿教育的意义在于开发幼儿智力。
6
教师与幼儿的语言沟通有()。
