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教育学期末
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"除数是小数的除法",某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )
(A)巩固性原则
(B)直观性原则
(C)理论联系实际原则
(D)因材施教原则
参考答案
继续答题:
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1
社会对幼儿的看法存在多种观点,在不同时代、不同社会发展阶段又有各种不同的认识与理解,究竟该怎么来看待幼儿,应把他们看作什么样的存在,这些问题都是关于()的问题。
2
幼儿()的强弱是体质好坏的主要标志。
3
学生心理素质的结构
4
幼儿园实施幼小衔接工作一定要坚持幼儿园教育的特点,重视培养幼儿的(),培养幼儿适应新环境的各种基本素质,决不能把小学的一套简单地搬到幼儿园。
5
保育是在生活活动中,教育是在教学活动中的认识,违背了幼儿园教育的()原则。
6
教学风格是教师在教学中表现出来的个性化较稳定的教学行为。
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