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教育学期末
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教育评价的核心是( )
（A）价值判断
（B）价值引领
（C）客观描述
（D）增值探索
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1
在幼儿园教育实践中，()是最重要、最关键的人的要素。
2
教学游戏是真正意义上的幼儿游戏。
3
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法论的出发点是()。
4
教师是幼儿园环境的设计者，是幼儿与环境相互作用的引导者。
5
提出“整个教学法”，就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学的教育家是()。
6
()既是幼儿重要的学习内容，又是幼儿重要的学习途径。
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