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教育学期末
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教育目的不具有( )
（A）导向功能
（B）激励功能
（C）调控功能
（D）评价功能
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1
在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是()
2
不属于“实践性知识”的是()
3
用成长资料袋或观察记录册等方式收集幼儿成长过程中的各种资料，一定时期进行分析、比较、总结，以发现幼儿的变化，此属于幼儿园课程评价的()方法
4
()是实现教育目标的重要保证。
5
下列关于全面发展的说法，正确的是()。
6
读写困难和数学困难是幼儿进入小学后面临的主要困难。因此，为幼儿进行入学准备主要是在这两个方面进行。
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