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教育学期末
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教学游戏是真正意义上的幼儿游戏。
(A)对
(B)错
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1
幼儿的能力有限,要他们参与环境创设只会帮倒忙。
2
()是幼儿园教育最核心也是最基本的构成,而“教”与“学”的本质就是教师与幼儿的相互作用。
3
维果茨基认为教学应着眼于儿童的“最近发展区”,即()
4
幼儿在游戏中的学习是一种自发学习,这种学习与其他形式的学习相比,具有哪些特点?(ABC
5
用成长资料袋或观察记录册等方式收集幼儿成长过程中的各种资料,一定时期进行分析、比较、总结,以发现幼儿的变化,此属于幼儿园课程评价的()方法
6
幼儿园教育活动的组织应灵活地使用()等不同的活动形式。
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