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教育学期末
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真正的幼儿游戏具有愉悦、自主、自由、创造等特点。
（A）对
（B）错
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1
()认为“在万物的秩序中，人类有它的地位；在人生的秩序中，童年有它的地位。应当把成人看作成人，把儿童看作儿童。”
2
()是指在教育过程中生成的课程目标。
3
幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括()
4
幼儿园课程的主要特点是()由决定的。
5
幼儿园与小学不衔接的根本原因是()
6
教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。
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