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教育学期末
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影响幼儿与教师相互作用的因素很多,下列因素中,来自教师方面的是()。
(A)家庭中亲子关系的体验
(B)幼儿与父母的情感依恋状况
(C)教师的观念
(D)托班时师幼关系中幼儿的情感体验
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1
教师与幼儿的语言沟通有()。
2
从游戏方式的维度可将游戏分为()。
3
保育是在生活活动中,教育是在教学活动中的认识,违背了幼儿园教育的()原则。
4
()是一切教育活动的出发点和归宿。
5
幼儿学习动机的第一要素是()。
6
幼儿的学习以()为驱动力
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