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教育学期末
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影响幼儿与教师相互作用的因素很多,下列因素中,来自教师方面的是()。
(A)家庭中亲子关系的体验
(B)幼儿与父母的情感依恋状况
(C)教师的观念
(D)托班时师幼关系中幼儿的情感体验
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1
教育评价的核心是( )
2
幼儿在游戏中能极大地激活、巩固、丰富和提升知识。
3
幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、常识、音乐、美术等领域的学习活动来实现的。
4
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对德、智、体、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了()指导思想。
5
()是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
6
有的教师只关注学习好、能力强的儿童,而那些既不出众,又不吭声的儿童往往不在教师的视线之内。这种行为违反了()
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