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教育学期末
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社会对幼儿的看法存在多种观点,在不同时代、不同社会发展阶段又有各种不同的认识与理解,究竟该怎么来看待幼儿,应把他们看作什么样的存在,这些问题都是关于()的问题。
(A)教育观
(B)儿童观
(C)教师观
(D)教学观
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1
培养学生道德素质的措施
2
用竹竿当马骑属于()
3
幼小衔接工作关系着幼儿终身的成长和发展。
4
狭义的幼儿教育专指()
5
幼儿园课程的主要特点是()由决定的。
6
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对德、智、体、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了()指导思想。
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