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教育学期末
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()是幼儿生活的主要内容,甚至可以说是幼儿的生活方式。
(A)游戏
(B)幼儿自主学习
(C)教师有计划地教学
(D)幼儿的一日生活
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1
狭义的幼儿教育专指()
2
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了()的指导思想。
3
在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法论的出发点是()。
4
幼儿()的强弱是体质好坏的主要标志。
5
幼儿园教育目标能否贯彻,完全是行政管理部门的事。
6
一个矿泉水瓶加管子变成了点滴器,这体现了游戏的()特点。
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