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教育学期末
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在义务教育的小学阶段，()是主要的教学形式。
（A）工作
（B）游戏
（C）上课
（D）玩中学
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1
幼儿园与小学不衔接的根本原因是()
2
所谓()，主要是指学习态度、行为习惯、方法等与学习密切相关的基本素质，是在幼儿期开始出现与发展，并对幼儿现在与将来的学习都具有重要影响的基本素质。
3
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法论的出发点是()。
4
下列关于生活习惯与生活能力对入学适应的影响的说法，不正确的是()。
5
教学风格是教师在教学中表现出来的个性化较稳定的教学行为。
6
陶行知提倡“教、学、做合一”的教育方法，强调()。
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