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教育学期末
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“娃娃家”属于()
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1
幼儿是具有独立人格的个体。这种关于幼儿社会存在的说法,是基于()视野的观点。
2
直接介入可能出现的效果不包括()
3
幼儿的能力有限,要他们参与环境创设只会帮倒忙。
4
____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据。
5
()是国家对培养人才的质量和规格的总体要求,体现了国家意志,是构成教育实践活动的第一要素和前提。
6
保育是在生活活动中,教育是在教学活动中的认识,违背了幼儿园教育的()原则。
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