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教育学期末
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从有无游戏规则的角度,可将游戏分为()和无规则游戏。
(A)角色游戏
(B)表演游戏
(C)规则游戏
(D)个体游戏
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1
幼儿园课程的实施特征以()为基本活动.而非以课堂教学为基本活动
2
()是对儿童的认识与理解以及与此有关的一系列观念之总和。
3
以下属于机能性游戏的是()。
4
幼儿园教师应秉持的专业理念包括()
5
()是国家对培养人才的质量和规格的总体要求,体现了国家意志,是构成教育实践活动的第一要素和前提。
6
社会对幼儿的看法存在多种观点,在不同时代、不同社会发展阶段又有各种不同的认识与理解,究竟该怎么来看待幼儿,应把他们看作什么样的存在,这些问题都是关于()的问题。
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