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教育学期末
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直接介入可能出现的效果不包括()
（A）有效介入
（B）无效介入
（C）间接介入
（D）负效介入
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1
培养学生道德素质的措施
2
在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层目标制约着下一层目标，下一层目标是上一层目标的具体化。
3
以下属于机能性游戏的是()。
4
幼儿自己动手动脑开展的小实验、小制作、饲养、种植等活动属于()
5
维果茨基认为教学应着眼于儿童的“最近发展区”，即()
6
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