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教育学期末
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()是判断是否是幼儿游戏的重要标准。
(A)幼儿是否进行自主活动
(B)幼儿是否愉悦
(C)幼儿是否发挥想象力
(D)幼儿是否感兴趣
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1
幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。
2
幼儿的学习以()为驱动力
3
()是一切教育活动的出发点和归宿。
4
学校管理的目标和尺度是( )
5
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了()的指导思想。
6
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育者的一个总的要求。
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