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教育学期末
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()是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
(A)幼儿园双重任务
(B)幼儿园教育目标
(C)幼儿园基本特点
(D)幼儿园教育活动
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1
()是幼儿生活的主要内容,甚至可以说是幼儿的生活方式。
2
教育有广义和狭义之分,广义的教育包括()。
3
教师不仅是儿童的“教育者”,也应当是儿童权益的实际维护者。
4
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对德、智、体、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了()指导思想。
5
教师引导幼儿参与环境的准备主要是引导幼儿动脑和动手两种形式。
6
教育有广义和狭义之分,广义的教育包括()。
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