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教育学期末
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每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和达到某一水平的时间不完全相同。这要求教师在面向幼儿进行教育时,要坚持()
(A)保教结合原则
(B)全面发展原则
(C)以游戏为基本活动的原则
(D)面向全体,重视个别差异的原则
参考答案
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1
保教结合就是教师帮保育员拖地板、盛饭,保育员帮教师管课堂纪律。
2
所谓(),主要是指学习态度、行为习惯、方法等与学习密切相关的基本素质,是在幼儿期开始出现与发展,并对幼儿现在与将来的学习都具有重要影响的基本素质。
3
幼儿()的强弱是体质好坏的主要标志。
4
智力是人认识事物的能力,其核心是()。
5
幼儿()的强弱是体质好坏的主要标志。
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在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了()的指导思想。
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