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教育学期末
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用成长资料袋或观察记录册等方式收集幼儿成长过程中的各种资料,一定时期进行分析、比较、总结,以发现幼儿的变化,此属于幼儿园课程评价的()方法
(A)观察
(B)对话
(C)成长资料袋评价
(D)幼儿作品分析
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1
不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现,这是()。
2
良好的师幼关系的特征体现在()等方面。
3
幼儿教育与人类社会一起产生和发展。
4
教学游戏是真正意义上的幼儿游戏。
5
幼儿参与环境创设能培养幼儿的主体意识。
6
不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现,这是()。
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