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教育学期末
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幼儿园课程的实施特征以()为基本活动.而非以课堂教学为基本活动
（A）生活
（B）游戏
（C）直接经验
（D）间接经验
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1
幼儿参与环境创设能培养幼儿的主体意识。
2
关于保教结合的说法正确的是()。
3
()是判断是否是幼儿游戏的重要标准。
4
()是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。
5
陶行知提倡“教、学、做合一”的教育方法，强调()。
6
保育是在生活活动中，教育是在教学活动中的认识，违背了幼儿园教育的()原则。
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