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教育学期末
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幼儿园课程的实施特征以()为基本活动.而非以课堂教学为基本活动
（A）生活
（B）游戏
（C）直接经验
（D）间接经验
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1
幼儿园教育目标能否贯彻，完全是行政管理部门的事。
2
教师与幼儿相互作用质量的好坏关键在教师。
3
儿童的成长是一个由量变到质变的渐进的发展过程，有一定的()，各阶段呈现出不同的发展特点。
4
《幼儿园教育指导纲要(试行)》就只规定了五大领域教育内容。
5
下列关于幼儿德育的说法中，不正确的是
6
下列关于小学的说法中，不利于培养幼儿对小学生活热爱和向往的有()。
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