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教育学期末
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下列有关幼儿园课程目标的表述,从幼儿“学”的角度出发的是()。
(A)透过观察、操作、分析和发现,培养研究开放的态度
(B)积极主动地与自然界接触
(C)帮助发展解决疑难的能力
(D)培养幼儿对动植物的爱心
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1
象征性游戏的指导重点,小班主要是()
2
幼儿的能力有限,要他们参与环境创设只会帮倒忙。
3
()认为“在万物的秩序中,人类有它的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位。应当把成人看作成人,把儿童看作儿童。”
4
幼小衔接工作关系着幼儿终身的成长和发展。
5
幼儿美育不仅仅指艺术教育。
6
()是判断是否是幼儿游戏的重要标准。
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