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婴幼儿心理发展的每一年龄阶段特点，都具有相对的稳定性。从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚，但阶段()

（A）不能跳跃，顺序是一致的

（B）可以跳跃，顺序是不一致的

（C）不能跳跃，顺序是不一致的

（D）可以跳跃，顺序是一致的