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体育老师陈老师发现，在体育课上，有一部分胆小的幼儿经常不愿意接受训练，他们表现出胆怯的情绪，害怕失败。针对这一现象，陈老师让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的训练，再尝试复杂的训练，在这个过程中让幼儿感受成功---失败---成功，多次练习后，幼儿面对再难的活动项目也不会感到恐惧，陈老师在上述教学活动活动中，主要体采用了情绪调节策略的( )。

（A）系统脱敏法

（B）放松疗法

（C）转移注意力法

（D）宣泄法