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自我价值理论在趋向成功和避免失败的两个维度上，采用四象限模型划分动机类型。有一类学生学习努力，聪明能干，会对自己提出更高目标，深得老师喜爱，表面很好。但实际上因为担心失败，他们深受紧张、冲突精神的困扰。这类学生属于()。

（A）高驱低避型

（B）低驱高避型

（C）高驱高避型

（D）低驱低避型