根据韦纳的成败归因理论,下列表述中将原因归因于可控因素的是()。
(A)“就咱这水平,还能考不好”
(B)“前段时间我付出很多”
(C)“哎呦,这题也太难了”
(D)“哎,运气坏透了”
参考答案
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- 1下列观点和人物对应正确的是()。
- 2()是指对感受器的刺激作用停止以后,感觉印象并不立即消失,仍能保留短暂的时间。
- 3()是指对感受器的刺激作用停止以后,感觉印象并不立即消失,仍能保留短暂的时间。
- 4某班主任在对学生进行德育的过程中,不仅积极协调各科老师对学生的影响,而且主动联系学生家长,与家长一起分析学生表现,同时对各种社会影响进行引导和调节,利用社会中的积极因素,抵制各种消极因素,使得班内学生在校内校外都能受到良好环境的影响和熏陶。这位班主任的做法很好地贯彻了德育原则中的()。
- 5根据皮亚杰的认知发展阶段论,在()的儿童的认知结构已发生了重组和改善,具有了抽象概念,能够进行逻辑推理。
- 6素质教育是使学生得到平均的教育。()。