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一次数学公开课上，王老师一边上课一边看手表，课后，听课的朱老师称赞道:“时间把握得非常好。”王老师也如释重负地说:“教案上的问题总算讲完了……”由此可见，王老师在教学中过分重视()。

（A）表现性目标

（B）生成性目标

（C）结果性目标

（D）体验性目标