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2023教师招聘教综
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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是()。
（A）目标评价模式
（B）目的游离评价模式
（C）过程评价模式
（D）成果评价模式
参考答案
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1
认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调()。
2
有意义学习的主要特征是()。
3
“读书无疑者，须教有疑。有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这段话体现的教学原则是()。
4
操作的熟练是把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作分组结合，成为定型的、一体化的动作。
5
不属于心理现象中的动力系统的是()。
6
斯金纳强化理论在德育方面的主要应用是()。
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