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心理健康和心理调适
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终身学习,是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的持续的学习过程,即我们所常说的( )。
(A)"一寸光阴一寸金"
(B)"活到老学到老"
(C)"少壮不努力老大徒伤悲"
(D)以上都是
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1
学会管理情绪这一讲提到,非理性想法的特征包括( )。
2
沃勒斯提出"创造过程四阶段模式",第二阶段的是( )。
3
根据职业倦怠与正能量激发这一讲,认知调整主要是从( )方面着手。
4
老人驱赶孩童的案例,主要是讲( )思维的重要性。
5
本讲提到,判断一个事物是否是创新的,可以从( )方面来进行识别。
6
压力倦怠与正能量激发这一讲认为,职业倦怠就是工作态度的问题。
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