学校社会工作者小杨在为学生提供服务中，综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列的专业方法和步骤进行服务介入，并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的。这体现了学校社会工作的()。
（A）专业性
（B）科学性
（C）艺术性
（D）网络性
参考答案
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- 1某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”,结果显示有7名学生每天上网时间超过5个小时，且主要是玩网络游戏。小王随后联系他们的班主任和家长，他们也都反映这几个孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父母交流。因此小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间。该小组的类型是()。
- 2社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务，小王设计了“人人都说家乡好”的环节，鼓励组员唱一首家乡的民歌，并向其他组员介绍自己的家乡，抒发思乡之情。这个设计有助于()。
- 3社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组，旨在提升她们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力。在小组开始时有些组员因相互不熟悉，怕说错话，表现出小心谨慎与相互试探。为营造信任的小组气氛，下列小刘的做法中，正确的是()。
- 4小伟的父亲有酗酒的习惯，而且每次醉酒之后都会破口大骂小伟的母亲，如果判断小伟父亲的这种行为是异常行为，那么判定的标准是()。
- 5某村内缺乏残疾人康复设备，为了使该村大多数康复对象享有康复服务，当地的社会工作者大力发动村民和康复对象及其家属自制康复训练器械，充分利用传统的医学知识。上述做法体现了开展社区康复的()原则。
- 6当职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者需帮助他们分析面临的问题和困扰，确认问题产生的原因，协助他们发掘自身潜力和资源，促使他们更有效地解决问题。企业社会工作者在此过程中扮演的角色是()。
