薛某是一名小学三年级的学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期班主任还发现薛某偷了班里同学的钱，被发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一顿痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社会工作者小张，希望得到他的帮助。小张接案后，着手收集服务对象的资料，并与薛某会谈了两次，通过他的班主任和家长了解情况。小张到薛某所在班级观察其上课和课间的表现，并翻阅了其课程作业本和学习记录表。但小张还是无法完全确定薛某的问题和需求。目前，小张不能采用的收集资料的方式是()。
（A）会谈
（B）对答方式
（C）文献记录
（D）观察
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