张某是日喀则市的居民，尼泊尔“4?25”地震后，张某的房子倒塌，其母亲和一个孩子在地震中去世，张某和存活下来的家人都不知所措，心痛不已，一直无法接受这个事实。在介入过程中，社会工作者需要坚持的原则不包括()。
（A）放松练习
（B）及时处理
（C）限定目标
（D）培养自主能力
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- 1在灾区的临时住宅区里，居民互不相识，加上拥挤的环境，使得居民情绪烦躁，邻里关系紧张。社会工作者针对这种状况，组织召开居民会议，一起分析问题，协商解决办法，并将会议的决议在社区内公布，使社区秩序得到一定的改善。本案例中，社会工作者下一阶段的工作重点是()。
- 2根据我国《工伤保险条例》的规定，下列情形中，不应认定为工伤或视同工伤的是()。
- 3赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是()。
- 4学校社会工作者小李发现部分学生存在恶意竞争的心理问题。为此小李通过设计实施含有竞争元素的体验活动，将服务重点聚焦在引导觉察自己的意识行为方面。小李的上述做法是为了培养学生的()能力。
- 5社会政策就是指政府在一定社会价值的指导下，为完成某种社会性的目标而采取的()的总和。
- 612岁的小明是留守儿童，一直由爷爷奶奶抚养，他的父母在外打工，每年春节才回家几天，小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利，但小明能够正确面对，不仅学习成绩优异，还担任小队长，在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后，自豪地说：“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有()。
