小王是一名中学生，其父母从他小时候起就一直分居，对他也不关心，把他交给爷爷、奶奶抚养，这使小王对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小葛引导小王对其早年经历进行重新认识和评价。小葛运用的直接治疗技巧是()。
（A）间接治疗
（B）现实情况反思
（C）心理动力反思
（D）人格发展反思
查看解析
参考答案
继续答题：下一题
更多初级社工1000题试题
- 1小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业，在报特长班时也会征求小波的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都给他投了票。小波的家庭教养模式属于()。
- 2社会工作者小赵在主持居民会议的过程中，服务对象周先生评价社会工作者说：“他们做得都挺好的。”小赵说：“谢谢您这么肯定我们的工作，那您具体说说好在哪里呢?”在会议过程中，小赵运用的技巧包括()。
- 3下列调查主题中，适宜采用自填问卷的有()。
- 4某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是()。
- 5在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是()。
- 6陈老曾参加过抗美援朝作战，立一等功一次，自从退休后陈老被安排在某地方离退休干部休养所就一直闷闷不乐。社工小赵在和陈老沟通中，陈老说，自己为军队工作了大半辈子，老了没用了被当作“包袱”“扔”了出来。小赵将其重构为：“革命和建设时期你们作出了卓越贡献，为了减轻部队负担、增强部队战斗力，你们积极响应党和国家的号召，毅然到了地方，你们无愧于革命老兵的称号。”社工小赵使用的语言技巧是()。
