小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此她很烦恼,感到心理压力很大,社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小冯烦恼的产生时间、重要影响事件进行评估分析,小刘所做的评估是()。
(A)分类诊断
(B)心理动态诊断
(C)缘由诊断
(D)非理性信念诊断
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- 1为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”,社会工作者拟采用“现实治疗法”,对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中,正确的是协助这些青少年()。
- 2下列调查主题中,适宜采用自填问卷的有()。
- 3随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物、安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于()教育。
- 4社会工作者小霍为脑卒中患者开展了主题为“鼓舞未来”的病友小组活动,通过引导组员学习手指操、非洲鼓等,促进组员的康复。下列场景中,最有可能出现在小组转折阶段的是()。
- 5人类行为和社会环境相互影响,对此,社会工作者要正确把握人类行为和社会环境的关系,应()。
- 6社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组,督导要求她对小组过程的每一环节分别作出评估。为此,小王应向督导提供有关服务过程中的()信息。