小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红的接触中初步了解小红的情况，小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于()阶段的任务。
（A）接案
（B）预估
（C）介入
（D）计划
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- 1学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有()。
- 2儿童情绪社会化的重要标志是()。
- 3在个案会谈过程中，社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事、某些人的认知。下列回应中，属于对质技巧的是()。
- 4王大爷与家人初步确定入住养老院并递交了申请，但他对去养老院还是有顾虑，表现出犹豫、恐惧和担心等情绪，王大爷的儿子遂向养老院社会工作者小唐求助。小唐了解情况后，安抚王大爷的情绪，分析了他是否适合入住养老院，向王大爷一家介绍了养老院的运行情况和人住要求，就入住养老院的利弊进行了讨论，并安排时间请他们到养老院参观。在上述服务过程中，小唐的角色包括()。
- 5根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，救助站对流浪乞讨人员的救助是一种临时性社会救助措施。以下属于此种救助的内容是()。
- 6为改善社区之间的邻里关系，社区工作者小王制定了几套可行性方案。在选择理想的可行性方案时，小王运用“可行性方案模型”来筛选理想方案。按照这个模型，下列属于小王需要考虑的因素有()。
