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教师职业道德
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从道德修养的角度来看,任何人的道德面貌都是()。
(A)自我塑造的
(B)自发产生的
(C)生来就有的
(D)遗传决定的
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1
高校必须把立德树人摆在人才培养工作的( )位置。
2
教师出现师德失范问题,()和 () 需向学校分别做出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
3
( ) 是国家推进教育发展的大政方针,各级各类教师都应遵照执行,认真贯彻。
4
高校教师职业道德评价的依据不包括( )。
5
高校教师职业道德评价的首要环节是 ( )。
6
因此,对大学生要严格要求,对达不到培养要求的大学生不迁就,以规则、规矩为( ),以制度、纪律的指针,加强对大学生成长过程各环节的管理.
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